“会议交流分享”环节在学术报告厅举行,由姚毅主持。维管系、康复系先后进行教学管理工作经验分享。
鞠梅对医疗器械学院本学期教育教学工作予以充分肯定,对未来教育教学改革发展提出建议和意见,并作了《学习贯彻全省职教工作会精神,推动医疗器械学院内涵式高质量发展》报告。鞠梅从“2024年职教风向标:高职院校现存问题洞悉”“ 2024全省职教会议:核心要旨与战略导向”“取经问道:校外考察学习”“行动起来:我校教学质量提升策略”四个方面进行生动讲解,发人深省。
鞠梅指出,要以推进职普融通、产教融合、科教融汇为主线,着力深化现代职业教育体系建设改革。要进一步提高对职业教育的认识,教学质量是学校的生命线。要着力提升学校关键办学能力,增强职业教育的适应性和吸引力。对于医疗器械学院教学质量提升的策略,鞠梅认为,要夯实基础,加强青年教师教学基本功和教学规范的培训与磨砺;探索“技术—职业—专业教学—课程”标准链建设;启动新一轮人才培养方案修订,聚焦专业核心课程体系建设。要提质培优,打造核心通识课程体系;探索项目式课程体系建设;开展教育教学改革。要重点突破,深化产教融合搭建技术技能创新平台;聚焦行业转型升级态势打造高水平专业群;建设五金即“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”;探索申报中外合作办学项目。要追求卓越,以产教融合为翼,校企协力同行。在职教舞台,匠心锻造,创新引领。
教职员工们纷纷表示,通过这次现场学习交流和聆听鞠院长报告后受益匪浅,自己进一步明晰目标,找准支点。要在新的阶段,从推进中国式现代化、建设学习型社会和教育强国出发,准确把握职业教育新形势、新使命,在深化教育教学改革,培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠中再立新功,办好让人民满意的教育。